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发挥多媒体技术的优势 提高大学英语教学效率
发挥多媒体技术的优势 提高大学英语教学效率
作者:
邓贤贵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学效率
多媒体技术
大学英语
人文主义教学法
高校英语教学
信息来源
课堂教学
教学过程
摘要:
我国高校英语教学普遍采用的是经典人文主义教学法.课堂教学以训练阅读.翻译为主,教师是知识的传授者。教师在整个教学过程中扮演着中心角色.是教学的主体,教师和课本是唯一的信息来源。学生是空瓶子,教师的任务只是把信息灌输到空瓶子中。
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综合能力
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多媒体
兴趣
英语
效率
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多媒体
优势
角色定位
基于多媒体和网络的大学英语教学模式
多媒体
网络
英语教学模式
自主学习
内容分析
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关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
发挥多媒体技术的优势 提高大学英语教学效率
来源期刊
职业时空
学科
教育
关键词
教学效率
多媒体技术
大学英语
人文主义教学法
高校英语教学
信息来源
课堂教学
教学过程
年,卷(期)
2007,(06S)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
62
页数
1页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
邓贤贵
24
9
1.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
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2007(0)
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教学效率
多媒体技术
大学英语
人文主义教学法
高校英语教学
信息来源
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教学过程
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研究来源
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研究去脉
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职业时空
主办单位:
廊坊师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-8963
CN:
13-1349/C
开本:
出版地:
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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