化学新课程标准下教师的应对策略和发展

• 作者: 刘存芳 田光辉 赖普辉
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 终身学习 综合素养 信息意识
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 教师成长
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 分类号: G45
• 字数: 2547字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.08.047

摘要

终身学习,开阔视野,提高自身的综合素养,加强化学新课程理论的学习,提高科学素养,增加跨学科综合知识是新课程标准对教师的要求.具备高素质的信息意识和能力,加强化学科学探究及实验能力的培养,进行教育教学研究,掌握和应用现代化教育技术和手段等是教师进一步发展的趋向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田光辉		109	886	17.0	22.0
2	刘存芳		123	777	14.0	20.0
3	赖普辉		50	427	12.0	17.0