谈增强小学生荣辱观教育的有效性

• 作者: 孙玲
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 荣辱观 有效性 小学生 教育 人格品质 和谐社会 社会形象 社会性
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

“欲挽道德狂澜于既倒，开新风而济于世，奠过于重知耻而分荣辱，善善恶恶而张是非。”可见，荣辱观的确立是建立和谐社会的关键。知荣辱是一个人社会性潜在的品质，影响一个人对外界事物的立场和态度，使人更加注重自己的社会形象并内化成人格品质。

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1	孙玲		2	0	0.0	0.0