浅谈口语课堂教学的德育渗透

• 作者: 汤杰鹏
• 来源期刊: 希望月报（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 口语 教学 德育
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1366字
• 语种: 中文

摘要

口语教学如何作好德育渗透主要应从(1)口语教师自身修养做起;具有正确的世界观和人生观、良好的情感修养、和谐优美的言谈举止.(2)从口语教材着眼,找准渗透德育内容的最佳点;口语教师要把握好教材,要注意联系学生各个方面的实际,找准突破口,把德育内容自然而然地渗透到知识教学中去.(3)从组织课堂教学入手,实施德育目标.口语教师要发挥自己在有声语言表情达意方面所具有的特殊优势,激发学生的道德情感,科学组织课堂教学,从而达到德育教育的目的.