利用小学数学课堂教学渗透德育探析

• 作者: 包玉玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 德育 素质教育
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 德育天地2
• 页码范围: 225
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的不断深入,德育也成为教育领域关注的焦点内容.小学阶段正是学生个人品格、人生价值观念形成的重要时期,该时期的德育将对其后续学习发展造成重要影响.《义务教育数学课程标准》提出:应当将小学德育渗透至小学数学教学的各个环节,加大对学生爱国主义教育力度.数学学科是一门基础性学科,几乎陪伴了学生的整个学习生涯.在数学学习中,学生收获的不仅仅是数学知识与技能,还有做人做事的道理与品格.因此,在小学数学课堂教学中,教师应当以学生特点为参考,选用适当方式将德育渗透至日常教学中.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包玉玲		1	0	0.0	0.0