化学课堂教学中创设学习情境的一般原则

• 作者: 张婧
• 来源期刊: 甘肃科技纵横
• 学科: 教育
• 关键词: 化学 课堂教学 创设 情境 原则
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 175,130
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2425字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6375.2007.03.138

摘要

探究始于问题,本文从七个方面论述了化学课堂教学过程中的学习情境创设、设置起点、目的、情境、特点、素材、语言、启发方式等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张婧		1	2	1.0	1.0