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摘要:
【正】音乐作为一门艺术课程,在中学阶段的主要任务是让学生在掌握一定音乐知识的基础上使其具有理解音乐的基本能力,从而使精神受到陶冶,心理素质得到提高。具体来说,中学音乐教学的主要任务应当是让学生具有较为准确的感觉和感受音乐的能力。一般来说,凡具有听觉的生物就该具有感觉音乐的能力,但这种感觉未必准确,因为音乐并
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对中学音乐教学任务的浅见
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 中学音乐教学 感受能力 知识的基础 艺术课程 欣赏教学 心理素质 心理反映 《阳关三叠》 自由驰骋
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G633.951
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1 石桂峰 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学音乐教学
感受能力
知识的基础
艺术课程
欣赏教学
心理素质
心理反映
《阳关三叠》
自由驰骋
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
4739
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