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摘要:
有效的教学取决于有效的管理.有效的课堂教学管理是课堂教学得以顺利和有效进行的前提。如果没有课堂教学管理,或者课堂教学管理不当.就会严重影响课堂教学质量。课堂教学质量的优劣将直接影响到教学任务的完成、教学目标的实现和教学质量的提高。如何加强高等师范院校课堂教学管理.适时调整管理策略以适应优质课堂教学的需要,
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文献信息
篇名 教师处理好与学生的关系是教学管理的关键
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 课堂教学管理 课堂教学质量 学生 教师 高等师范院校 管理不当 教学任务
年,卷(期) 2007,(07S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马建辉 唐山师范学院外语系 11 4 1.0 1.0
2 莫蕊 唐山师范学院外语系 5 5 2.0 2.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学管理
课堂教学质量
学生
教师
高等师范院校
管理不当
教学任务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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