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结合学科特点在课堂教学中融合创新理念
结合学科特点在课堂教学中融合创新理念
作者:
宋兆华
李晓莉
王晓超
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
人体解剖学
课堂教学
创新理念
摘要:
人体解剖学是一门形态学课程,怎样在课堂教学中贯穿创新理念一直困扰着教学一线教师.现就自己长期从事教学工作的切身体会,对在人体解剖学课堂教学中融合创新理念进行一些探索.
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文献信息
篇名
结合学科特点在课堂教学中融合创新理念
来源期刊
卫生职业教育
学科
教育
关键词
人体解剖学
课堂教学
创新理念
年,卷(期)
2007,(22)
所属期刊栏目
教学探讨
研究方向
页码范围
50-51
页数
2页
分类号
G426
字数
3083字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-1246.2007.22.028
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李晓莉
22
63
4.0
6.0
2
王晓超
24
49
4.0
5.0
3
宋兆华
14
16
3.0
3.0
传播情况
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研究主题发展历程
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课堂教学
创新理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
主办单位:
甘肃省医学科学研究院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-1246
CN:
62-1167/R
开本:
大16开
出版地:
兰州市东岗西路60号
邮发代号:
54-85
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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