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摘要:
爱因斯坦说过,兴趣是最好的老师,它是由需要引起的情感反应。学习的兴趣就表现在对学习的渴望和关注。在课堂教学中,老师不仅只是教,而更应该想方设法激起学生学的兴趣。英语教学尤其需要这样。
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 情感激趣 设疑激趣 鼓励激趣
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 情感反应 激趣 设疑 爱因斯坦 课堂教学 英语教学 老师 学习
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G623.15
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵英 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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情感反应
激趣
设疑
爱因斯坦
课堂教学
英语教学
老师
学习
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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