网络环境下"链式"教学法在《信息检索》课的应用探讨

• 作者: 叶青 易娟 石丽玲 黄浩波
• 来源期刊: 医学信息
• 学科: 教育
• 关键词: 网络环境 链式教学法 《信息检索》课
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 1588-1590
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 4682字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1959.2007.09.027

摘要

"链式"教学法是一种新型的教学模式,它通过教师的指导链:定题目→提出要求→介绍方法→进行指导→验收成果→评析总结和学生的学习链:选择题目→获取信息→独立或协作解题→展示成果,以及教师链和学生链的连接部分,实现师生之间的指导与交流,让学生掌握基本理论及技能,培养学生的终身学习观念、自主学习能力、探索创新能力.研究结果表明:在网络环境下,将"链式"教学法引入《信息检索》课教学,不仅能使学生熟练掌握信息检索,特别是计算机检索和网络检索的理论及技能,培养了学生的信息意识,提高了他们的信息素质;还能提高学生的计算机操作能力、应变能力、写作能力,锻炼学生的实践能力和创新能力;此外,还能培养高校教师的综合素质.