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摘要:
传统的体育教学只重视学生的运动技术和技能,忽视了学生的终身发展,导致了部分学生厌学体育.为此,笔者在教学中根据中学生的身心特点,结合教学实际,尝试将快乐体育的思想融入课堂教学.使学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣,把运动中内在的乐趣作为目的和内容来学习,从而激发学生参加运动的自觉性和主动性,为学生的终生锻炼奠定基础.本文从"在参与中体验快乐"、"在成功中享受快乐"和"在课外活动中延续快乐"三个方面对自己的做法进行了阐述.
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内容分析
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文献信息
篇名 让快乐洒满体育课堂
来源期刊 考试周刊 学科 体育
关键词 体育教学 快乐
年,卷(期) 2007,(47) 所属期刊栏目 体育教学与研究
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G80
字数 3698字 语种 中文
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研究主题发展历程
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体育教学
快乐
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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152029
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