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摘要:
【正】情感是人对客观事物的一种态度,是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验,反映着客观事物与人的需要之间的关系,是人的一种特有的高级的需要。对于学生的学习,尤其是物
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内容分析
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文献信息
篇名 论物理教学中的情感因素
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 情感教育 自我发现 霍姆林斯基 教育家孔子 自身情感 心理素质 是物 乐之 “师道尊严” 赞可夫
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G633.7
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1 杨波 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
自我发现
霍姆林斯基
教育家孔子
自身情感
心理素质
是物
乐之
“师道尊严”
赞可夫
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
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