激活课堂，让个性之花尽情绽放

• 作者: 徐福跳
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读实践 情感熏陶 阅读教学 个性化阅读 应让 个性化行为 情感活动 独特感受 教学改革 课程标准
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐福跳		1	0	0.0	0.0