激发兴趣,培养学生掌握词汇的能力

• 作者: 洪文萍
• 来源期刊: 双语学习
• 关键词: 激发兴趣 词汇能力
• 年，卷（期）: 2007,（14）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 161,163
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文针对《新目标英语》词汇量多、学生掌握难度大现象,结合自己教学体会,提出从激发学生兴趣入手,采取灵活多样教学方式,提高学生掌握词汇的主观能动性,从而形成学生良好学习习惯,扩大词汇量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪文萍		1	0	0.0	0.0