浅谈高职院校音乐教育的开展

• 来源期刊: 商情(科学教育家)
• 学科: 文学
• 关键词: 音乐课 音乐作品 音乐教育 高职院校 整体素质
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 分类号: J60-4
• 语种: 中文

摘要

热爱音乐,是中国自古以来的传统.伟大的思想家、教育家,春秋时期的孔子就曾将"乐"设为其当时所开课程(礼、乐、射、御、书、数)的第二位,并留下"兴于诗,立于礼,成于乐"、"移风易俗,莫善于乐"等至理名言.战国时期的荀子认为音乐就是快乐,是人的感情生活的一部分-―另外,唐玄宗李隆基、南宋的姜夔等人也非常热爱音乐重视音乐.随着社会的不断发展,音乐在现代社会更是成了人们生活中不可或缺的一部分,影响和改变着人们的生活.1音乐的作用,音乐教育对人的综合素质提高的重要性1.1音乐是用有组织的乐音来塑造形象,表达人们的思想感情,反映社会显示生活的一种艺术,是人类精神文明的一个重要的组成部分,音乐是随着劳动的发展产生和发展起来的,同时,音乐又促进了人类社会的发展.1.2音乐具有强烈的感染力,通过对音乐的欣赏,人们会在心底产生一种潜移默化的精神力量,这种前能对人的各方面有很深远的影响,从而不断提高人的整体素质.1.3音乐是一种听觉艺术,它以绚丽多彩的音响效果感染人;音乐又是随着时间的推移而逐步呈现其音乐形象,所以,它又是一种时间的艺术.音乐是一种擅长于抒情的艺术.优秀的音乐作品,有极大的感染力.这主要表现在:1.3.1音乐具有...