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摘要:
图书馆是大学生的“第二课堂”。图书馆丰富的藏书,是满足大学生知识需求,补充课堂学习和扩大知识面,获取系统知识,培养多种智能的重要物质条件。图书馆是高等学校办学的三大支柱之一。它不仅是课堂教学的延伸和强化,而且也是课堂教学的充实、丰富和拓宽。它对培养社会主义建设各类专业人才担负着十分重要的任务。
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文献信息
篇名 读者阅读倾向分析研究
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 读者阅读倾向 “第二课堂” 高等学校办学 社会主义建设 课堂教学 图书馆 知识需求 课堂学习
年,卷(期) 2007,(08S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G47
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丘莉莉 12 52 3.0 7.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
读者阅读倾向
“第二课堂”
高等学校办学
社会主义建设
课堂教学
图书馆
知识需求
课堂学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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