走第三条道路——代际磨合下阅读教学的经纬调控

• 作者: 林忠港
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 哈姆雷特 语文教师 调控 代际 道路 作者理论 读者理论
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

随着新课标的推行，“第五代”教师（如郭初阳）已经举着批判甚至反叛的旗帜，逐渐登上了舞台，语文界以“第三代”（如钱梦龙）和“第四代”（如李镇西）语文教师为主体的格局逐渐被打破。不同代系的教师一般都有不同的理论支撑。从最初的反映论、模仿论到“哈姆雷特是作者的哈姆雷特”的作者理论，从“哈姆雷特是剧本中的哈姆雷特”的文本理论到“一千个读者有一千个哈姆雷特”的读者理论，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林忠港	浙江丽水学院附中	66	45	4.0	4.0