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摘要:
“品德与社会”课程担负着促进儿童品德发展的重要任务。我们在品德教育方面所持的基本理念是一种生活德育的理念。笔者认为,道德始终存在于人的整体生活之中,没有脱离生活的道德,人们是为了生活而培养个体的品德,从而改善、提升社会的道德。人的社会性发展是在生活中实现的,社会性发展不能在脱离社会生活的“真空”中实现。同理可证,儿童良好思想品德的形成也需要一定的成长环境,特别是需要一个健康的心理环境。
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文献信息
篇名 如何为学生创设健康的心理环境
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 心理环境 健康 “品德与社会” 生活德育 社会性发展 学生 品德发展 品德教育
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号 G448
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心理环境
健康
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生活德育
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品德发展
品德教育
研究起点
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
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