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摘要:
实验教学在培养应用型人才中起重要作用.根据高职培养目标和教学特点,我们对生理学实验教学的内容、方法以及评价体系等进行了改革,提高了学生的动手能力、观察能力、分析问题和解决问题的能力.
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文献信息
篇名 医学高职生理学实验教学改革的尝试
来源期刊 卫生职业教育 学科 文学
关键词 高职教育 生理学 实验教学 改革
年,卷(期) 2007,(22) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 H319.1
字数 2771字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.22.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周朋进 7 5 1.0 2.0
2 张进 6 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
生理学
实验教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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