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摘要:
【正】初二是物理学科开始学习的起始点,更是一个关键点,无论是老师还是学生都要从心理上重视。在初二物理教学中笔者积极探索激励性教育,发现激励性教育在物理教学中能起非常重要的作用,运用之中,教与学将是一片阳光明媚。激励性教育是指用激励性语言、行动去触动心灵的心理教育,其宗旨是以"情"为主体,感化或促进提高。笔者通过实践,反复调整、修正,最后总结出以下几个方面。
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关键词云
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文献信息
篇名 初二物理激励性教育初探
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 性教育 凸透镜成像规律 起始点 透镜成像 做一做 三人行 调和剂 透镜聚焦 最大能力 对比式
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
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性教育
凸透镜成像规律
起始点
透镜成像
做一做
三人行
调和剂
透镜聚焦
最大能力
对比式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
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