大学英语教学评估的有效性

• 作者: 喻爱华
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 教学评估 有效性
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G633.4
• 字数: 2452字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.08.031

摘要

本文在参考国外教育改革资料的基础上,分析国内某些大学英语教学评估现状,阐述有效的教学评估并不单纯是从上至下的,应该是多层次、多角度的.