如何克服高职生英语学习障碍

• 作者: 寇守蓝 贾凤
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 心理障碍
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 179-179
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

本文针对高职英语教学的现状及高职学生的心理特点,分析了高职院校英语教学所面临的问题,并进一步提出了克服高职生英语学习的心理障碍以及有针对性地实施英语教学改革的理论依据和具体措施。