初探初中学生数学解题误区

• 作者: 周瑜新
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 数学解题 学习过程 解不等式 初步知识 座位数 非负数 解题过程 综合问题 课堂教学 排除干扰
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】在学习过程中,错误的出现是不可避免的。首先教师可以通过错误来发现学生的不足,从而采取相应的补救措施;其次,错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程;最后,错误对于学生来说也是不可或缺的,是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的结果。本文就初中学生数学解题错误作一简要分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周瑜新		1	0	0.0	0.0