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摘要:
目的:探讨孕期教育和产前培训对初孕妇分娩过程的影响.方法:对365例健康初孕妇随机分为观察组(123例)与对照组(242例).对照组仅单纯进行定期产前检查,而观察组孕妇则从孕15周起接受系统的孕期教育和产前技术培训,并定期孕期检查.最后对比观察两组的临床状态、分娩方式、产程时间及产后出血量.结果:观察组孕产妇自然临产和分娩率明显高于对照组(P<0.05);手术产(剖宫产和胎头吸引产)率明显低于对照组(分别为P<0.001和P<0.05);各产程时间均短于对照组,第一、第二及总产程有明显差异性(分别为P<0.01、P<0.05和P<0.05);产后出血发生率也低于对照组(P<0.05).结论:系统的孕期教育及产前技术培训可提高产科质量,降低围生期并发症,值得临床推广应用.
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文献信息
篇名 孕期教育及产前培训对分娩过程的影响
来源期刊 中国妇幼保健 学科 医学
关键词 孕期教育 产前培训 孕妇体操 呼吸镇痛法 腰骶部按压止痛法 分娩过程
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 1440-1441
页数 2页 分类号 R714.3
字数 1809字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-4411.2007.11.008
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙兴云 3 16 2.0 3.0
2 马艳 4 22 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
孕期教育
产前培训
孕妇体操
呼吸镇痛法
腰骶部按压止痛法
分娩过程
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中国妇幼保健
半月刊
1001-4411
22-1127/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-94
1986
chi
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38
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