影响普通话教学效果的情感因素探析

• 作者: 王淑一
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 文学
• 关键词: 普通话教学 教学效果 情感因素 教学策略
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: H1
• 字数: 5377字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.09.007

摘要

本文分析了影响普通话学习的几种情感因素:学习动机、自我概念、焦虑、方言情感,还针对教师自身的情绪情感对教学的影响,提出教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王淑一	湖南永州职业技术学院师范学院	6	4	1.0	1.0