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摘要:
新课程标准的实施需要教师重视学生学习情感的培养、改变教学方式,创设情境、介绍背景知识、展示应用价值、提供数学活动出发,培养数学学习情感,多角度合理地评价激励学生,树立学习信心.
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文献信息
篇名 浅谈数学学习情感的培养
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 新课标 学习情感 情境创设
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号 G63
字数 2595字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.10.124
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新课标
学习情感
情境创设
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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