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摘要:
【正】在近几年的中考中,英语试题中书面表达都站有相当大的比例,分值也由10分增加到了15分。作文题目也形式多样:有看图写话,有根据提示写话,写书信,发E—mail,写通知等等。书面表达题旨在考察学生综合运用所学英语语言知识进行书面
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以“词-短语-句子”模式提高初中生英语书面表达能力
英语写作
书面表达
“词-短语-句子”模式
提高学生英语书面表达能力教学的尝试
高中英语
书面表达
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何培养初中生英语书面表达能力
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 英语书面表达 写话 作文能力 练习形式 语言知识 口语训练 英语语感 英语作文 培养自信心 课本知识
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号 G633.41
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙兆敏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语书面表达
写话
作文能力
练习形式
语言知识
口语训练
英语语感
英语作文
培养自信心
课本知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
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