浅谈英语阅读教学的重要性和方法

• 作者: 韩丹凤
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 文学
• 关键词: 英语阅读 阅读教学 启发式教学
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 4005字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.06.066

摘要

为了培养学生用英语思维的习惯和能力,让学生多听多读是培养交际能力的根本途径.阅读理解是英语知识综合运用的体现,阅读教学是为完成这一从"知识向能力过渡"进行转化的实战.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩丹凤		2	4	1.0	2.0