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摘要:
本文以基础教育阶段英语课程标准为理论框架,以任务型教学法为思路,设计五个分级教学案例,通过英语教学活动来诠释和演绎基础教育阶段英语课程总体目标.
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教学
内容分析
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文献信息
篇名 基于新课程标准的英语教学案例
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 文学
关键词 英语教学 课程标准 教学案例
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号 H3
字数 1859字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.06.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍光琴 湖北荆楚理工学院外语学院 5 4 2.0 2.0
2 王家年 2 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
课程标准
教学案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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