高等职业院校写作教学策略——谈"标题艺术"教育

• 作者: 李树民
• 来源期刊: 中国科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 写作是语文教学的终端目的之一 从现实生活中拟取标题 灵活多样不拘形式 恰当评判师生互动
• 年，卷（期）: 2007,（17）
• 所属期刊栏目: 科技教育创新
• 页码范围: 247-248
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3634字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8972.2007.17.144

摘要

教育部在2006年底召开的"高等学校大学语文教学改革研讨会"上提出建议:高等院校要面向全体大学生开设中国语文课.依据职业教育的特点,作为高等职业院校的写作教学不宜齐头并举、应该提倡各个击破、专项练习、循序渐进、全面提升的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李树民		3	3	1.0	1.0