在生物化学课中渗透心理素质教育

• 作者: 秦丽华
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理素质教育 护理教育 生物化学
• 年，卷（期）: 2007,（22）
• 所属期刊栏目: 心理健康教育
• 页码范围: 142-144
• 页数: 3页
• 分类号: G455
• 字数: 5428字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.22.086

摘要

应用素质教育理论指导护理教育改革实践,探索如何在生物化学课中渗透心理素质教育,把"授业"与"传道"有机结合起来,旨在培养具有一定心理素质的护士,以适应21世纪对护理人才的要求.在教学改革前后用学生综合素质评估体系进行测评,结果表明,教育改革实践班学生综合素质明显优于往届学生(P＜0.01).

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦丽华		5	11	2.0	3.0