也谈计算机辅助教学的优越性

• 作者: 冷春华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 工学
• 关键词: 计算机辅助教学 优越性 学习效率
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: TP31
• 字数: 2229字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.04.057

摘要

随着科学技术和现代教育技术的迅猛发展,计算机已逐步进入我们的课堂.本文从以下几个方面说明其在教学中的独特的优越性:(1)计算机辅助教学是培养具有创新素质人才的一个有力途径.(2)能充分开发,组合和利用各种学习资源,扩展教育和学习的空间,使教育摆脱学校为中心,课本为中心和教师为中心的来源.(3)激发学生学习兴趣,让学生积极主动的参与学习.(4)利用模拟教学模式,丰富课堂内容,利于解决重难点,提高教学效率.(5)能够有效地进行个别化教学,真正做到尊重学生的个性差异因材施教.

作者信息

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1	冷春华		2	0	0.0	0.0