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摘要:
采用文献资料法、实验法、数理统计法对普通高校排球选项课教学模式及教法进行探讨,并在此基础上对排球"树状"教学模式进行实验与比较分析,认为排球技战术"树状"教学模式符合循序渐进的教学原则,生动、直观、系统、科学,有利于大学生"会练习、会运用、会教练、会裁判"的排球运动综合能力的培养,有利于排球运动在高校的普及与发展.
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体育课程
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模式
职能
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 普通高校排球"树状"教学模式研究与实践
来源期刊 科技信息(学术版) 学科 体育
关键词 普通高校 排球 树状 教学模式
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 音体美
研究方向 页码范围 198-199
页数 2页 分类号 G84
字数 2127字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红学 郑州大学体育学院 47 152 7.0 10.0
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