浅谈学生管理中矛盾与冲突的处理

• 作者: 黄银欢
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 矛盾 冲突 管理
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G471
• 字数: 3423字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.02.032

摘要

目的 为减少校园内学生之间或师生之间的矛盾与冲突,创造温馨的学习环境,使学生掌握人际交往的能力,促进学生健康成长,同时为学校教育改革创造条件.方法 (1)培养学生建立良好的人际交往意识.(2)假性回避方式.(3)挫折式教育方法的运用.(4)采取针对性问题解决方式.(5)教师以身作则.结果 通过科学运用上述方法,教学质量得到了提高,班集体团队协作精神与凝聚力增强,各实习医院对学生沟通能力的评价满意度达95%以上.结论 教育工作者在教学过程中,不但要关注学生的学习,对学生的心理、生理和社会适应性的教育亦非常重要,教育学生正确对待和处理好人与人之间的矛盾与冲突可以为学生步入社会打下良好基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄银欢		7	22	3.0	4.0