高职院校中开展数学建模活动的可行性分析

• 作者: 王怀生
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 数学建模活动 行性分析
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2448字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.06.046

摘要

数学建模活动是一种知识性和应用性相结合的实践活动.通过数学建模活动的开展,侧重培养学生综合运用数学知识分析和解决实际问题的能力,增强创新意识和科学计算的能力,开拓知识面,从而推动数学教学思想、内容和体系、方法和手段的改革.因此,本文就在高职院校中开展数学建模活动进行可行性分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王怀生		4	11	1.0	3.0