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摘要:
朗读对于学生语感的培养,文学素养的形成,以及写作能力的提高,语文学习兴趣的增强至关重要.我们应加强朗读训练,调节课堂气氛,激发学习兴趣,提高语文能力.
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让"词串"乘着情境的翅膀飞翔
词串
情境
识记
感悟
积累
创造
萨尔茨堡乘着音乐的翅膀去飞翔
萨尔茨堡
音乐
阿尔卑斯山
中世纪
小夜曲
莫扎特
乘着歌声的翅膀,唱响爱国主义的主旋律
寓教于乐
历史使命感
马克思主义中国化
继承发展
与时俱进
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 乘着书声的翅膀
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 高三语文课 朗读 能力
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号 G42
字数 1819字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高敏 2 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高三语文课
朗读
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
出版文献量(篇)
2676
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2210
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