让学生在大胆假设中去不断创新

• 作者: 姚金柱
• 来源期刊: 希望月报（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 假设 思维 创新
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 教改前沿
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2527字
• 语种: 中文

摘要

假设就是根据一定的事实材料和理论知识,对于研究对象的未知性质及其原因或规律的某种推测性的说明.现代教育注重培养学生的创新思维和创新能力.而创新思维和创新能力和培养可以通过多种途径和方式.笔者认为培养学生大胆猜测想象是提高学生创造能力的有效途径.那么,怎样培养学生的假设思维和能力呢?笔者通过地教育实践中的尝试大胆提出了一些方式方法.从假设的基本特征,培养假设思维的几种方法这两方面加以论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚金柱		2	0	0.0	0.0