大学生英语学习动机退化问题探析

• 作者: 雪征
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学习动机 大学生 退化 英语学习策略 语言课程 决定性因素 学习水平 学习英语
• 年，卷（期）: 2007,（12S）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

研究表明，动机是个人英语学习水平的一个主要的决定性因素，动机对于英语学习之所以关键，是因为动机直接影响着学生怎样努力地去学习英语，使用什么样的英语学习策略，学生与英语母语的人交流的多少，学生如何经常地将他们所学习接受的英语知识用于他们正在学习的那种语言，他们在所学的语言课程的考试中成绩如何，他们的英语的熟练程度达到多高的水平。失去了学习动机的学生所面临的问题是非常地复杂的，它要求研究者对于学生失去动机的潜在的原因进行调查。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雪征	河南南阳理工学院外语系	3	4	1.0	2.0