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摘要:
在医疗市场由计划经济体制向市场经济体制过度过程中,传统的教育和实习模式面临新的挑战.以人为本,加强实习生教学管理,可促使实践教学处于良性循环.
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小学教学管理
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以人为本加强检验科实习生教学管理
来源期刊 实用医技杂志 学科 医学
关键词 以人为本 临床实习 加强管理
年,卷(期) 2007,(22) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 3105-3106
页数 2页 分类号 R197.32
字数 2466字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-5098.2007.22.104
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丽 6 36 3.0 6.0
2 胡黎娅 3 6 2.0 2.0
3 顾瑛 1 0 0.0 0.0
4 张嬉燕 1 0 0.0 0.0
5 杨伟 8 95 3.0 8.0
6 张强 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (13)
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2003(4)
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2007(2)
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2007(2)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
临床实习
加强管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实用医技杂志
月刊
1671-5098
14-1298/R
大16开
山西省太原市广场收投分局010029信箱
22-94
1994
chi
出版文献量(篇)
35875
总下载数(次)
13
总被引数(次)
70228
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