新思路、新理念、新课堂——构建新课改下的语文课堂

• 作者: 黄纯丽
• 来源期刊: 希望月报（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 构建 新课程 评价
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 教改前沿
• 页码范围: 195
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2741字
• 语种: 中文

摘要

从建构理论看来,评价课堂教学的一级指标可考虑以下六个方面:学习实现了对知识的真正理解;学习者主动参与到教学目标的设立和获得知识与能力的活动过程中去;师生、生生之间有效的合作与沟通;学习者获得积极的情感体验;学习者能反思得到有效的提高;使学习者的学习获得适宜的条件的环境.在新课改情况下如何构建新的语文课堂成为一个新的课题.