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计算机辅助教学与学生学习关系之探悉
计算机辅助教学与学生学习关系之探悉
作者:
杜鹏东
郝长胜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
计算机辅助教学
教学模式
教学媒体
建构主义
摘要:
20世纪90年代,计算机多媒体技术的问世,为新时期的教学提供了新的内容和手段。随着多媒体技术的日益成熟和普及,多媒体技术在教学中应用日益普遍,计算机辅助教学已成为教学过程中必不可少的手段。
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文献信息
篇名
计算机辅助教学与学生学习关系之探悉
来源期刊
电脑知识与技术:学术交流
学科
工学
关键词
计算机辅助教学
教学模式
教学媒体
建构主义
年,卷(期)
2007,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
879-880
页数
2页
分类号
TP37
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郝长胜
内蒙古科技大学实训中心
70
273
7.0
13.0
2
杜鹏东
内蒙古科技大学实训中心
20
47
4.0
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传播情况
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2007(0)
参考文献(0)
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引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机辅助教学
教学模式
教学媒体
建构主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
主办单位:
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-3044
CN:
34-1205/TP
开本:
出版地:
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号:
26-188
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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