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摘要:
朗读对于学生语感的培养,文学素养的形成,以及写作能力的提高,语文学习兴趣的增强至关重要。我们应加强朗读训练,调节课堂气氛,激发学习兴趣,提高语文能力。
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让"词串"乘着情境的翅膀飞翔
词串
情境
识记
感悟
积累
创造
萨尔茨堡乘着音乐的翅膀去飞翔
萨尔茨堡
音乐
阿尔卑斯山
中世纪
小夜曲
莫扎特
乘着歌声的翅膀,唱响爱国主义的主旋律
寓教于乐
历史使命感
马克思主义中国化
继承发展
与时俱进
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 乘着书声的翅膀
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 高三语文课 朗读 能力
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-142
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高敏 2 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高三语文课
朗读
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
总下载数(次)
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