行为科学在儿科病房管理中的应用

• 作者: 张玉兰 陈晓燕
• 来源期刊: 现代保健·医学创新研究
• 学科: 医学
• 关键词: 儿科 护理 行为科学 病房管理
• 年，卷（期）: 2007,（18）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: R473.72
• 字数: 2184字
• 语种: 中文

摘要

目的 分析儿科病房陪护群体的存在给管理工作带来的利与弊,研究运用行为科学观点协调人与人之间的关系.方法 从2004第三季度开始对本病区护士进行行为科学的应用知识培训,并将之融入到病房管理中,利用住院病人满意度调查表,对四个季度的情况进行对照分析.结果 住院病人对护理工作满意度由第一、第二季度的83.2%、80.1%上升至第三、第四季文艺报94.2%、96.0%.结论 在儿科病房管理中,积极运用行为科学,调动了陪护和患儿的参与意识,实现共同管理,化弊为利.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓燕		12	50	5.0	7.0
2	张玉兰		11	86	4.0	9.0