浅谈英语教学中的德育渗透

• 作者: 马丽华
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 教育工作者 道德健康 新时代人 学校教育 人生观和世界观 情感教育 二十一世纪 课本剧 教育改革 课
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

【正】教育工作应明确教书育人的职责,应明确"先成人后成才"的观念。随着我国面向二十一世纪基础教育改革的不断深入发展.学校教育的首要目的是要充分发展学生全方位的素质,使之成为具备创新精神和实践能力的新时代人。而现代的青少年大多从小在"蜜罐"中泡大。娇生惯养,每个人身上或多或少地存在自私、冷漠、任性等不良性格。要培养性格健全、思想道德健康的人,仅凭政治课上空洞、乏味的说教是远远不够,作为教育工作者。我们必须将德育教育渗透到各学科的知识传授中去,让学生在潜移默化陶冶情操、提高认识、树立正确的人生观和世界观,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马丽华		9	3	1.0	1.0