健康教育对糖尿病患者治疗依从性的研究

• 作者: 刘翠霞
• 来源期刊: 现代保健·医学创新研究
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 糖尿病 依从性
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5
• 字数: 2354字
• 语种: 中文

摘要

目的 分析糖尿病患者治疗依从性的相关因素,探讨健康教育对治疗依从性的影响,寻找行之有效的健康教育对策,提高治疗效果.方法 将所辖社区60例Ⅱ型糖尿病患者随机分成研究组和对照组,每组30例.研究组为强化教育组,除给予降糖药物外,每周进行一次强化糖尿病知识教育;对照组接受常规药物治,2月后复诊.结果 2个月后,实验组患者对糖尿病的认知程度、对医生的信任和治疗依从性明显高于对照组,空腹血糖及餐后2h血糖控制效果均优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 对糖尿病患者实行行之有效的健康教育,可以使患者实现知识、观念和行为改变的统一,可以提高患者的治疗依从性,有利于血糖控制和延缓并发症的发生和发展,从而提高生活质量.