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提高学生英语口语能力的有效对策
提高学生英语口语能力的有效对策
作者:
蒋新娣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语口语能力
学习小组
听力教材
课堂气氛
泛读课
精读课
课堂情景
流利程度
课本内容
练习者
摘要:
【正】我们知道,英语学习四要素"听、说、读、写"中的"说"是重要的一环,这点对初学英语的人尤为重要。口语练习是一个过程.进步的速度是和练习者所付出的时间成正比的。刚开始时。进步的速度可能很慢,但只要坚持下去,很快就会有效果。那么。怎样才能解决学生开口难的问题.如何提高口语能力呢?以下是我对英语教学过程中的点滴想法,与大家共同探讨。一、要有重视口语的教学理念口语教学在我国一开始就未受到重视。这在很大程度上已经限制了英语教学的发展、滞缓了初学者水平的提高。随着我国与外
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影响因素
语言实践
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口语练习
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文献信息
篇名
提高学生英语口语能力的有效对策
来源期刊
希望月报:上
学科
文学
关键词
英语口语能力
学习小组
听力教材
课堂气氛
泛读课
精读课
课堂情景
流利程度
课本内容
练习者
年,卷(期)
2007,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
170-171
页数
2页
分类号
H319.9
字数
语种
DOI
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传播情况
被引次数趋势
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语口语能力
学习小组
听力教材
课堂气氛
泛读课
精读课
课堂情景
流利程度
课本内容
练习者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
主办单位:
中国青基会
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-3442
CN:
11-3825/C
开本:
出版地:
北京崇文区天坛东路甲1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2734
总下载数(次)
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