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摘要:
【正】自己做了这么多年的语文教师,对大语文观有了粗浅的认识。大语文教学观要求师生从课本中.从语文知识的微观教学中解脱出来,升华为语文能力,发展学生的思维,培养学生创造力以及健全完美的人格。它认为要在学好教材上基础知识的基础上,要把教学的触角伸向更为广阔的时空中去。由此我想到了杜甫在《望岳》中的两句诗"会当凌绝顶,一览众山小"。下面结合自己的教学实践谈谈我对大语文教学观的粗浅看法。一、以放为本,在广阔的文学背景下学语文人类文明上下五千年,语言是人类文明的载体,文学则是几
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文献信息
篇名 “会当凌绝顶,一览众山小”——大语文教学观之我见
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 教学观 一览众山小 会当凌绝顶 学语文 文学背景 知识的基础 上下五千年 望岳 学生创造力 海伦凯勒
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 175-175
页数 1页 分类号 G633.3
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节点文献
教学观
一览众山小
会当凌绝顶
学语文
文学背景
知识的基础
上下五千年
望岳
学生创造力
海伦凯勒
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
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