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在高职教育教学全过程贯穿素质教育的实践与探索
在高职教育教学全过程贯穿素质教育的实践与探索
作者:
姜敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学
素质教育
实践
摘要:
将素质教育思想贯穿于高职院校教育教学全过程,开拓体现素质教育内涵的教育教学途径,同时融社会实践、社团活动、校园文化等有效方法于一体,在全面实施素质教育工作中进行了有效的实践与探索.
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文献信息
篇名
在高职教育教学全过程贯穿素质教育的实践与探索
来源期刊
希望月报(上半月)
学科
教育
关键词
教学
素质教育
实践
年,卷(期)
2007,(10)
所属期刊栏目
职教之窗
研究方向
页码范围
164-165
页数
2页
分类号
G71
字数
4896字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
姜敏
常州工程职业技术学院教务处
2
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教学
素质教育
实践
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
希望月报(上半月)
主办单位:
中国青少年发展基金会
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-3442
CN:
11-3825/C
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
82-422
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
2676
总下载数(次)
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总被引数(次)
2210
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