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摘要:
科学规范的考核体系对于提高纺织高职教育实践教学的质量和学生的实践动手能力具有重要作用.以"现代纺织技术"专业为模型,从考核体系的现状出发,对其进行了探索与实践.
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高职院校
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实践教学体系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 纺织高职教育实践教学考核体系的探索与实践
来源期刊 成都纺织高等专科学校学报 学科 工学
关键词 纺织类 高职 实践教学 考核体系
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 70-71,84
页数 3页 分类号 TS-45
字数 2650字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5580.2009.01.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 瞿建新 45 150 7.0 9.0
2 马顺彬 104 398 10.0 15.0
传播情况
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引文网络
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2013(1)
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2015(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
纺织类
高职
实践教学
考核体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
纺织科学与工程学报
季刊
2096-5184
51-1782/TS
大16开
成都市郫县犀浦镇
1982
chi
出版文献量(篇)
2165
总下载数(次)
18
总被引数(次)
6052
论文1v1指导